柏克萊數學系教授指AI致功課「已失意義」 改靠現場考試評分
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AI普及對高等教育評核機制帶來前所未有的衝擊，加州大學柏克萊分校著名數學家、菲爾茲獎得主博赫茲（Richard Borcherds）近日表示，由於學生普遍利用AI完成作業，傳統以「正確性」為導向的評分制度已失去意義，決定改以現場考試成績來評估學生之學業水平。
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