「增精神健康風險」 新指引SEN生不應留級
【明報專訊】教育局《學校行政手冊》規管資助中小學的日常運作，當局近月更新《手冊》內的留級安排，新增列明學校不應讓學生重複留級、特殊教育需要（SEN）學生更不應留級；同時表明倘留級缺乏輔導，「只會對學生造成負面影響」，包括增加精神健康風險。有臨牀心理學家稱，SEN生並非不能留級，但校方應更審慎，指留級生更易被欺凌。
「增精神健康風險」 新指引SEN生不應留級
【明報專訊】教育局《學校行政手冊》規管資助中小學的日常運作，當局近月更新《手冊》內的留級安排，新增列明學校不應讓學生重複留級、特殊教育需要（SEN）學生更不應留級；同時表明倘留級缺乏輔導，「只會對學生造成負面影響」，包括增加精神健康風險。有臨牀心理學家稱，SEN生並非不能留級，但校方應更審慎，指留級生更易被欺凌。
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