港、日篇幅減 教師憂削歷史科定位 「均衡讀三地現代化 可起他山之石作用」
【明報專訊】高中歷史科和中史科將更新，教育局上周五公布新課程框架，其中歷史科課程目標有改動，新增期望學生「成為具備世界視野的中國人」等元素。現時香港史、中國史、日本史各佔一單元，講述三者如何「現代化與蛻變」，有中學歷史科教師認為這是課程特色之一，稱均衡學習3個地方的現代化，可起「他山之石」作用，憂新課程削弱歷史科定位。
港、日篇幅減 教師憂削歷史科定位 「均衡讀三地現代化 可起他山之石作用」
【明報專訊】高中歷史科和中史科將更新，教育局上周五公布新課程框架，其中歷史科課程目標有改動，新增期望學生「成為具備世界視野的中國人」等元素。現時香港史、中國史、日本史各佔一單元，講述三者如何「現代化與蛻變」，有中學歷史科教師認為這是課程特色之一，稱均衡學習3個地方的現代化，可起「他山之石」作用，憂新課程削弱歷史科定位。
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