內地生GPA近「爆四」 望從事教育科技
【明報專訊】來自內地的賀小鮮是理大首屆「跨學科組合學士課程（BDSIS）」的學生，她說父親注重培養孩子的思維和開發創意，故小時候就讀非傳統學校，學習過程自由隨意，培養出學習各種事物的興趣。她以英國高級程度會考（GCE A-Level）4科A*和1科A的優秀成績獲BDSIS取錄，入讀後首學期的GPA達3.93，暫定主修組合為「跨學科（榮譽）理學士（教育科技專門）」。
內地生GPA近「爆四」 望從事教育科技
【明報專訊】來自內地的賀小鮮是理大首屆「跨學科組合學士課程（BDSIS）」的學生，她說父親注重培養孩子的思維和開發創意，故小時候就讀非傳統學校，學習過程自由隨意，培養出學習各種事物的興趣。她以英國高級程度會考（GCE A-Level）4科A*和1科A的優秀成績獲BDSIS取錄，入讀後首學期的GPA達3.93，暫定主修組合為「跨學科（榮譽）理學士（教育科技專門）」。
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